介绍:
当那个孩子在选择到底该控制行为还是制造麻烦而又正摇摆不定时，尼尔提供了一种特别的游戏。他半夜里这样傻乎乎的跑出来就相当于一面镜子，使学生有机会重新反思整个事件。当我们不停地对孩子耳提面命，告诉他们什么该做，什么不该做的时候，孩子并没有得到自己思考的空间，他只能被迫做出一个。非此即彼的选择，要么口服心不服的接受批评，要么明目张胆的反抗。游戏有助于孩子反思自己，甚至是在一些严肃的问题上。
