《从“小”读到“大”》第二章~从陪伴逐渐过渡到不陪伴

《从“小”读到“大”》第二章~从陪伴逐渐过渡到不陪伴

2020-05-18    03'24''

主播: 爱爱读读 圆圆

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介绍:
|第二章如何引导孩子阅读之【从陪伴逐渐过渡到不陪伴】 ❤️ 陪孩子读到几岁,这因人而异,家长无需纠结该不该陪,陪到几岁的问题。有的孩子四五岁就喜欢自己拿着书看,有的孩子十四五岁还喜欢家长给他读,这些都是正常的。因为每个孩子的个性不同,阅读基础不同,心理需求不同,家长要做的就是配合孩子的需求,和孩子一起享受这个过程。 ❤️当孩子的识字量达到一定程度后,家长要有意识的引导孩子从亲子共读逐渐过渡到独立阅读。这个过渡要尽量做到不露痕迹,要自然而然的让孩子独立去阅读。 ❤️最差的方法是家长直接对孩子提要求:“你该独立阅读了。”这样会让引起孩子对独立阅读的反感和对立情绪,适得其反。 【阅读是父母送给孩子最好的礼物,让我们一起陪伴孩子爱上阅读!】