介绍:
许多妈妈不允许孩子吃手、不允许孩子抓摸、不允许孩子玩土，一个劲儿的说着“不讲卫生”、“要听话”，而使孩子焦虑地大哭！
老师站在孩子面前：1是个棒棒、2是个鸭子、3是个耳朵……
类似这种根据成人的想象而设计的教育方法影响着一代又一代的孩子，不了解成长的历程，而相当然的使用“灌输和驯化”这种破坏儿童成长的教育模式，却被我们延续了下来，我们要从这样的教育观中惊醒！
0----12岁的孩子，正是通过感觉来发现世界，通过感觉唤醒自己的。感觉是所有发展和创造的初始、过程和背景。这就是创造教育的一个核心的理由，因为感觉无法被“教”和替代！离开感觉，“教”出来的成长，只会建构一套认知与生命分离的系统，儿童所掌握的东西就是知识，而无法形成智力！
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