介绍:
李玫瑾：一个人的行为，一定跟他过去经历的事情有关。于是，我的研究开始关注人的早年。
从"行为→人→心理→早年→家庭→养育→父母"这样倒推，我看到人的心理发展是有逻辑的。
人，其实是"养育＋教育"的产品。学校教育之前的家庭养育，尤其是心理抚养的好坏，可以影响乃至决定人的一生。
——《心理抚养》
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