介绍:
本文通过先生劝学、学生质问、先生再予解答三大部分，阐述了关于学习与学业有成之间的关系，以及走上社会所遭遇的不同命运。此中暗含了对于古往今来这种不合理社会现象的愤慨，同时也是他感叹自己怀才不遇、自抒愤懑之作。
全文结构虽简单，但内容极为丰富，善用“以自嘲为夸，以反语为讽”的形式表达情怀，并且还有“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”这样的格言流传于世。另有许多创造性的语句，后代沿用为成语。如“提要钩玄”“细大不捐”“同工异曲”“动辄得咎”等，如此可见韩愈才华底蕴可见一斑。行文整体具有典型意义，故而传诵不绝。
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