介绍:
《了凡四训》这本书引发我们对教育终极意义的思索。袁了凡的人生觉悟启示我们，所有的教育，其最终极的意义绝不是用分数评价人，而是在培养一个人的觉悟，引导、启发受教育者成为自觉的人，成为自己把握自己、自己成全自己、自己实现自己的人。教育不是让人形成对外部力量的依赖和崇拜，而恰恰相反，真正的教育是让人能够打破限制其发展和升华的天花板，真正成为自己把握命运的大写的人。
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