介绍:
第二篇阅读 阅读的第三个层次：分析阅读 第八章-与作者找出共通的词义
1.单字vs.词义
1.1知识沟通过程中产生的模糊地带，找出共通词义达成共识，以达到沟通知识的目的
1.2阅读的第五个阅读规则
2.找出关键字
3.专门用语及特殊字汇
4.找出字义
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