介绍:
让游戏力赋能好品格。
角色扮演的四个阶段和角色扮演的教育意义。
训练孩子感知分辨管理喜，怒，哀，乐，怕。
孩子的童年应该是幸福的。
看懂孩子就如看懂自己，真正能拯救我们自己的，不是对孩子的无限期望，也不是对孩子寄托的期望破灭后的愤怒，更不是少年时靠吃苦换来的硬本领，而恰恰是我们在生命的每个阶段对所有美好的人，事，物的大胆想象和一生不断的孜孜追求。
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