介绍:
【请不要打扰别人】
当我们给孩子建立规则时，容易出现不接纳，有情绪的产生。面对规则我们再三提醒，使用类似于“你需要——”“请你——”这样的词语开头，语气中夹杂着情绪和对抗，这时我们与孩子之间就断了连接，孩子给予你的情绪对抗起来。小小的脑袋瓜里便会萌生出“我就不”“我偏不”的执念。相反，当我们站在孩子的角度替他着想，与他内在的感觉、情绪配对，我们便与孩子有了连接。孩子便被那份理解的爱意滋养，因为连接、理解和爱，孩子愿意小小的“牺牲”自己当下的需求，“配合”你完成环境的需要，做到不伤害环境。
当我们给予爱和陪伴来帮助孩子慢慢从心里接纳不愿意接纳的事物，才能让他能够获得足够的心理支持。当我们每一次在倾听和爱中给孩子建立规则时，孩子会很快从混沌迷惑的状态逐步走向清晰确定有力量有秩序的状态。
——宝莲读《起点》（20190726）
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