介绍:
【4.把基础知识保持在学生的记忆里】
在学校工作的30年，苏霍姆林斯基发现了一个重要的秘密，也就是一条特殊的教育学规律：到了中年级和高年级就出现学业落后，成绩不良的现象，这主要是因为学生在小学的时候没有把那些好像是知识的“地基”的基础知识牢固的保持在记忆里，达到牢记终身的程度。所以小学的任务就是构筑一个牢固的知识的地基。学生思维和智力的发展，运用知识的能力就取决于这些“关键”知识是否牢固。教师在工作中始终把握住两套教学大纲：第一套大纲是指学生必须熟记和保持在记忆里的材料；第二套大纲是指课外阅读和其他的资料来源。教师尽力为学生识记、记熟和在记忆里保持教学大纲规定的教材，而创造一个“智力背景”。把学生现在学习和即将学习的东西，变成他们乐于思考、分析和观察的对象。
——宝莲读《给教师的建议》（20200606）
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