介绍:
【77.怎样听课和分析课】
课——这是教学和教育过程的主要阵地，教师在课堂上每天实施着对学生的教养教育和使学生全面发展课的质量高低，不仅决定知识的巩固性和深度，而且决定能否培养学生形成科学思维的能力。课不仅仅是以知识的内容来教育学生。同样的知识内容，在一个教室手里能起到教育作用，而在另一个教师手里，却起不到教育作用，知识的教育作用在很大程度上取决于知识究竟跟教师个人的精神世界是否紧密地融合为一体。
听课和分析课的几条建议：
1、听谁的课，何时去听？听多少课？
2、老师的课有没有明确的目的？目的是否达到？
3、为了什么以及如何检查学生的知识？
应当怎样提问题才能刺激学生的智力发展，防止把学生推上死记的道路，以及激发学生的思考，培养对学科的兴趣。
祥情敬请收听本期录音
——宝莲读《给教师的建议》（20200922）
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