介绍:
【20.阅读中的3T原则】
家庭中的“故事”模式往往一成不变：父母负责阅读，孩子扮演安静的听众。
语言项目研究鼓励孩子在父母讲故事时，掌握更多的主动权，比如多向父母提问，谈论他们的所见所闻，以及对故事的看法。
父母一边给孩子读故事，一边敏锐的观察孩子，为的是看看哪一部分的情节最吸引孩子的注意力，然后再因此做出相应的调整。“共情关注”是阅读过程中的关键。“充分交流”是分享阅读的第二步；“轮流谈话”是分享阅读过程中的又一重要特征。
——阅读《父母的语言》（112）
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