介绍:
1126stone thanksgiving day!thank you
Previously说力练习: Can you can a can in a can as a canner can can a can?
连读not at all, get out of here,Sit down, let down
情态动词can的读法：
1.肯定句中经常弱读成/kən//
She can be better.
2.在否定句中要重读/k æn/
She can’t be better.
或者需要强调 can 时，也要读成梅花音的感觉
本节主题： 学音节，学拼读
（一）学音标，学拼读法的意义：
1.拼读法记忆单词
2. 发音准确，说地道的英语
3.提高自学能力
4.增强语感
（二）汉语与英语中“音节”的概念
音节是语音中最小的结构单位,也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位，由一个或几个音素按一定规律组合而成。
汉字：一般说来,一个汉字的读音就是一个音节.
比如，你好nihao【2个音节】
普通话的音节一般由声母、韵母、声调三部分构成.
（三） 英文单词的音节数量大多取决于元音音标的数量
一般而言是以元音音标为中心，联合前面的辅音音标或同时带上后面的辅音音标，构成一个音节.
请判断,下面单词的音节个数：
he，china，countryside
（四）怎样才算一个音节？
通常情况下，在音标中：一个（或多个）辅音+一个元音+一个（或多个辅音）=一个音节 he/hi：/ 是 Her ，Here
一般来说，一个单词元音的总数决定了这个单词所含的音节的数目，也就是说有几个发音的元音就有几个音节。
请判断：China,Countryside
（五）关于音节的进一步认识
（1） 开音节：
a) 辅音+元音+辅+e :like,name, bike, home
b) 辅音+元音: he, go, hi,
（2）闭音节：
a) 辅音+元音+辅音:sit,cut,map
b)元音+辅音
（3）重读音节：
在双音节和多音节词中，其中一个音节要重读，这个音节就是重读音节。在音标里的重音符号就是/'/，重音符号后面的音节要读的重而强。没有重音标志的音节是弱读音节，要读得轻而弱。
a.名前动后
Conflict n.冲突 v 冲突
Contest n.比赛 v争夺
一个（或多个）辅音+一个元音+一个（或多个辅音）=一个音节
Homework：
判断单词音节的个数并读准{【元音诀，辅音诀】
Man，word，him
Bed，beat，read
Father，letter，transportation
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