介绍:
露珠与荷叶
小荷叶从根里长出来，张开叶片，第一个使它困惑的是，它的胸前有一粒晶莹的露珠。
小荷叶就问：你是谁呢？怎么会来到我的胸前？
露珠说：我叫露珠，是夜里水气的凝结，偶然留在你的身上，我马上就要走了。
你为什么要走呢？
喔！我也不想走，但是待会儿太阳出来，我就会化成水气，飞到天上去了。
正当小露珠说话时，阳光来到了荷花池，不论它多么努力，再也看不到小露珠。
第二天早晨，小荷叶张开眼睛，看见了小露珠，开心的大叫起来：嘿，小露珠，你又来了，我很想念你呢！
小露珠讶异的说：不会吧！我又不认识你，我是今天才从作业的水气生出来的，偶然留在你的身上，你别认错了。
小露珠滚动着身体，阳光照在它的身上，映出一些美丽的彩虹，一转眼就消失了。
小荷叶感到非常迷惑，因为眼前的露珠和昨天的露珠，长相一样，名字也一样，映出的彩虹一样，还化去的时间都一样，为什么小露珠剔透，一模一样的露珠来拜访，奇怪的是，没有一粒露珠承认自己是昨天的露珠，更别说承认自己是最初的露珠了。
荷叶长大了，变老了，它一直之后自己是当初的那片荷叶，也记得第一次看见露珠的情景，它心里既伤心又迷惑：为什么我总是原来的我，露珠却永远不是昨天的露珠呢？ 有一天，荷叶终于枯萎了，内心怀着巨大的伤心和迷惑，沉入荷花池里。
【作者介绍】
林清玄，我国当代作家。本文选自《以爱为灯》。
】
１．触景生情，荷叶有什么苦恼？
（ 每天清晨，荷叶的胸前总会有一颗晶莹的露珠，露珠的到来给孤独的荷叶带来了快乐，同时也带来了深深的疑惑：为什么我总是原来的我，露珠却不是原来的露珠呢？ ）
２．荷叶为什么一生都感到伤心和迷惑？
（ 始终没有发现自身和周围的变化，生活单调而缺乏新意。 ）
３．荷叶的困惑带给我们什么思索？
（ 荷叶的困惑引起我们的思索：我们是追求像露珠那样每天光彩四射地生活，还是像整天伤心疑惑、孤独寂寞的荷叶那样生活？ ）
４．露珠与荷叶有没有变化？
５．露珠与荷叶的经历给我们什么启示？
（ 生命的价值在于不断地发现和探索；一切事物都是变化和发展的；事物的变化与发展，是不以主观意志为转移的。 ）
６．这个故事告诉我们什么？
（ 这个故事告诉我们：应该以积极乐观的心态对待人生，应该善于发现生活中的新变化，善于感受生活的新变化带给我们的种种快乐。 ）
７．本文是如何详略安排材料的？这样安排有什么好处？
（ 课文表现露珠与荷叶的相处，第一天、第二天双方有对话，有表情，生动具体，栩栩如生。这些都是详写。而以后的众多时日，文章就用日子一天天过去，小荷叶变成大荷叶，每天清晨，总有一粒晶莹剔透、一模一样的露珠拜访写出。这是略写过程。
详写是点，形象突出；略写是面，概而言之，涵盖整个过程。这样写，点面结合，有详有略，表达即具体又完整。 ）
露珠
http://www.cuoer.com/zuowen/result_33c759a67de6de7.html
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露珠~荷叶~离别 露珠说：“我不久将要离开你，将要永久地离开你――”荷叶说：“哪怕还有一秒钟，我也要为你遮阳！”
――题记
露珠・阳光
郊外的一片荷叶上，有一颗晶莹剔透的露珠，阳光尽情地照耀着，她似乎不行了。
这儿有一颗璀璨的露珠―我，一颗快蒸发的露珠。
我拨动着荷叶，让露珠随其滚动，我说：“露珠啊露珠，你知道你很快就要离开吗？你没有留恋吗？”
沉默不语。
忽然我的手一滑，荷叶滑落在地上，露珠掉了下来，很快，它渗入了土中。
露珠・感动
阳光狠狠地照耀着郊外的每一寸土地与肌肤。荷叶卷了回来，替露珠挡住太阳，阳光似乎又毒辣了起来，拼命地烘烤着万物，荷叶已经发蔫了，露珠见状，赶紧渗进荷叶里，荷叶仿佛好点了，可露珠却・・・・・・
我躺在一旁的荷叶上看着，思索着，我也会像那颗露珠一样吗？也会有荷叶为我遮阳吗？这是多么感人的一幕啊！
荷叶和露珠・离别的悲伤
我走进了屋。
屋子里气氛很严肃，妈妈的眼睛肿肿的，她坐了下来，她心平气和地给我讲了这一切，我的心有种莫名的感觉――痛。
……
“鱼能够离开水吗？露珠可以离开荷叶吗？！”
“我能不要‘荷叶’的保护吗？“
我曾经问妈妈。
她沉默不语，只是――我看到了她的泪水在眼眶晃动，只是没掉下来。
她走了，去创造属于自己的幸福，露珠，离开荷叶了！
无私的荷叶——赞美母亲
无私的荷叶荷叶是平凡的，但它却是无私的。它没有荷花的淡雅，没有梨花的素净，也没有桃花的娇艳，只是默默地染绿了夏天的池塘。荷花已经含苞待放，荷叶已经冒出新芽，它们都告诉我——夏天来了。荷叶似圆盘，绿茵茵的，上面纹路清晰可见，像一条条美丽的金线镶嵌在上面。最大的荷叶竟有桌子般大；小树般高；杆，有水管般粗；杆上的绒毛有拇指般长。可惜它在池塘中间，让我无法真正欣赏到它的美。其它人欣赏的，却都是粉红的荷花。在众多荷叶的村托下，荷花更显得鹤立鸡群、美丽动人。那娇嫩的花瓣，金黄的的花蕊，翠绿的花杆，都是人们夸赞它的闪光点。可真正美丽的是谁呢？是荷叶。没有荷叶付衬的荷花，孤单只影第站着，还会显得美吗？只能是可笑。荷叶不仅衬托了水面的荷花，也构成了水下鱼儿的乐园。荷叶在水面上密密麻麻地生长着，你重着我，我抬着你。让水下的鱼儿享受着骄阳下的阴凉，快活地在水里玩着捉迷藏的游戏。时而穿梭与荷叶下，时而雀跃与荷叶旁，让人甚至能感受到鱼儿那愉悦和惬意。荷花抢走了它的风景，荷叶更加努力衬托陪伴；鱼儿随性建起了乐园，荷叶更加买力举起巨伞；青蛙压弯了它的枝杆，荷叶更用力挺直躯干；蜻蜓占领了它的嫩芽，荷叶更顽强挺出水面。没有了荷叶，荷花就没有了美丽的衣衫，鱼儿就没有了玩耍的乐园，青蛙就没有了唱歌的舞台，蜻蜓就没有了栖身的站点。荷叶是默默无闻的，是无私奉献的。她就像一位母亲，无私地给予孩子们爱一样，从不求回报。它的美丽，散发着母性迷人地光辉。夏天来了，我爱娇艳地荷花，更爱无私的荷叶。
《文及点评：感谢阅读》的文章，供大家参考阅读！ 你看到我混沌的眼眸，向我微笑，拉起我的手，带给我数不清的感动。（篇首以“你”与“我”的同时出镜，营造了一个可对话的、有情义的氛围。） 我说：“生活那么累，太多竞争，太多名利，让我疲于应对。” 你笑而不语，将我带进塔莎奶奶的庄园（《塔莎奶奶的美好生活》）。我看到她赤着脚，穿着棉布裙在庄园中劳作，亲手制作装饰房屋的人偶。我坐在地毯上，喝着她亲手泡的下午茶，听她对采访者说：“洋葱、大蒜、山羊乳，是我生命中最重要的东西。”在她爽朗的笑声中，庄园中的狗们、鸡们、花们都一起舞蹈起来。我仿佛听到你的絮语：“生活就是这么简单。”我豁然开朗。感谢你，让我能放下心中的包袱，更自在随性地生活。 我说：“身边的人都很优秀，我无法企及，我的生命还有意义吗？” 你拉着我的手，来到泰戈尔的居所（《飞鸟集》）。我坐在池塘边，看这位智者无限爱怜地看着荷塘。一阵风吹过，荷叶上的露珠纷纷滚落。“露珠的生命真是卑微而渺小。”我兀自想着，却听到身边传来浑厚的声音：“小水滴是荷叶上小的露珠，池塘是荷叶下较大的露珠。”荷叶听了，扭动着身子表示赞同。我听到你在我耳边说：“没有一颗露珠会因为池塘而自惭形秽。”我感到一阵清凉。感谢你，让我知道渺小与伟大没有区别，各司其职，世界才能更加和谐。（充满哲理的对话，不但显示出作者的理性思索，也带给读者很多启示。） 我说：“保持现状就好了，没有必要为了进步而吃苦努力。” 你眉毛一竖，立马把我拉到考拉小巫的自习室（《考拉小巫的英语学习日记》）。我看到考拉小巫因为懒惰放纵，导致考试接连失利，不禁惊出一身冷汗，再回想自己之前的生活，后悔之情涌上心头。但是我又更加迷茫：“已经到了这步田地，以后怎么办？自甘堕落吗？”这时，我又看到考拉小巫重整旗鼓，付出比别人多十倍、百倍的努力：她冬日早上五点钟就爬起来练听力，而且在自习室里埋头啃着一本又一本真题集，看得有些疲倦了，就打来冷水洗脸……“梦想”，这两个字突然在我眼前清晰起来。在看到考拉小巫通过努力拿到华盛顿大学的奖学金时，我也忍不住为她喝彩。这时，我感觉到你在拍着我的肩膀，对我说：“加油！每个人都有实现梦想的可能。”“嗯，加油！”我高声地回答你。感谢你，让我有信心和动力为自己的梦想奋斗。 我说…… 我说了很多，你便带我去了那么多的地方，看山川壮丽，看小桥流水，看英雄豪迈，看儿女情长。你带着我看世界，使我混沌的眼眸一点一点清晰，步伐也一点一点迈得更加坚定。我从无知的幼童成长为青葱少年。嘿，阅读，此刻我正看着你，你也正看着我。这一次，我要说一声：“感谢你！”谢谢你陪伴我一路成长。以后的路，我会抓紧你的手，走得更稳，更远
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