介绍:
昨天，我们说到“当不妨碍孩子自己的发展”时给孩子自由，
今天这里分了两节来聊给孩子自由：
当孩子探索时和当孩子“工作”时
在我们园里，
孩子们的节奏像呼吸那么自然，
一进一出，
一紧一松，
一内一外，
一收一放...
孩子们在自由的时间发展他们自己，
在集体活动时间发展“利他”精神，
根据孩子们的年龄，
当小孩子发展自我时，
正是大孩子发展“利他”的绝好机会……
我还记得孩子们的话“看，**做到了，真为他感到高兴”看得到别人的进步，并感同身受的给予祝福，是多么重要的品质啊
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