介绍:
《自由的学习》序二
尊重童年，尊重孩子的成长规律，
在孩子周围是什么样的人，孩子将来就会模仿周围人的生活方式去生活。
我们怎样思考，
我们怎样看待童年，
我们怎样允许孩子充分的以体验的方式学习，
我们怎样拒绝诱惑，为孩子构建无电子产品的生活环境？
我们的意志力有多强，孩子们的童年就会受到多少的保护...
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