介绍:
华德福幼儿教师变成了创造性游戏的支持者——提供合适的设备、时间和场地。此外，还要提供机会，让孩子们体验和见证可以存入记忆库的活动，以后的游戏可以从中汲取营养。
游戏一旦被外界的影响所指导、所控制，游戏就再也不是真正的游戏了，游戏带来的回报也随之失去。
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