介绍:
养出有力量的孩子，
培养有力量的自己。
作者回顾了自己的成长历程，
从原生家庭、求学经历、跟随心的召唤转换工作，成为母亲，在把母亲、心理治疗、亲职工作这三个领域编制在一起时，作者有了新的触动与思考。
为何父母无法使用“积极倾听”和“我讯息”？（参考PET或STEP）
为何“原原本本接纳与真真实实的敞开”如此困难？
为何有这么多“影响孩子”的需求经常超越“欣赏孩子的现状”的现象存在？
下一次，
作者将给我们带来一个故事，
期待明天的晨读
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