介绍:
不一样的“第二课堂”
作者：太极拳三班 胡文伟
我们班有两个第二课堂。一个是班级的第二课堂，每周六、周日两天，同学们在一起操练、切磋，互帮、互学，不但复习和巩固了课堂上教授的太极拳知识，也增进和加强彼此间的了解和友谊。
另一个是柏老师的“公益课堂”，是由渝中区武协组织，无偿开展的“社区太极拳推广活动”的第二课堂。自开课以来，吸引了同学们的关注和加入。虽然每一学期“公益课堂”的地点都在变化，从解放碑的大水井社区，到“新华日报”旁的民生路社区，再到大溪沟的华福巷社区，但同学们热情不减，并随着学习的深入，真正的体会到“公益课堂”的好处了。
一是，时间保障，风雨无阻。公益课堂每周四上午在社区开展，晴天在地坝操练，下雨则在室内学习，有时地方狭窄，大家克服困难都不愿放弃。这次在华福巷社区，老师说：“如下雨，同学们带上纸和笔，直接到社区的教室里听课”，“公益课堂”让我们有了一个稳定、安心学习的埸所，同学们都自觉的参加。
二是，互帮互学，取长补短。在公益课堂上，老师不但要教授和辅导社区里新来的学员，还要不断的指导我们的拳法套路。我们也要参加社区的活动，和他们一起操练、相互学习，共同提高。杨式32式太极拳就是在大水井社区学会的。
三是、现埸指导，及时解惑。在公益课堂上，不管操练中出现的问题，或者平时拳剑上存在的疑问，只要发现或提出来，老师都会耐心讲解、反复示范，当埸纠正，直到大家完全撑握为止。这点上深受同学们喜欢。
四是、理论实践，教学相长。在公益课堂上，老师在传授拳法的过程中，还增加了许多拳理的讲解，以及一些招式的攻防原理的示范，要求我们从套路动作的准确，到操练时的行云流水，再到练习推手的“练劲”，不断提高太极拳学习的层次和水平。“公益课堂”能够更好的理论和实践相结合，能够更多地学到太极拳的知识，这也是同学们热爱的原因。
最后，以身作则，推广太极。在公益课堂上，不但有社区新来的学员，还有“市老大”太极拳班的同学，老师要求我们准备好音乐，同他们一起操练。不分彼此、不论亲疏、相互交流，帮助他们了解和撑握太极拳的基本招式，真正起到了太极拳的推广和示范作用，展示了江北区老年大学太极拳的风采，受到社区的欢迎和好评，也让我们体会到社区开展太极拳活动的温馨与乐趣了。
“公益课堂”不一样的第二课堂，我们一定会坚持下去……
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