孩子的暑假应该怎样过？

暑假，是为了让学生在连续几个月的紧张学习后有一段好好休息的时间。而如今的暑假，却经常被称为孩子的 “第三学期”，家长往往为了多给孩子灌输点东西或让他们假期有个好去处而为孩子报各种各样的兴趣班。那么，孩子该不该在假期参加兴趣班呢？又该如何进行选择呢？请听今天的今日观察《孩子的暑假应该怎样过？》采写记者刘欣宜，实习生陈铭芷。 （录音 8.13今日观察 8分13秒） 暑假应该是孩子们的假日。经过了一个学期的紧张学习之后，在一年一度的暑假里，对孩子们来说，除了完成必要的课业练习以外，更多的时间应该用来娱乐、休息，让身心有一个彻底放松。然而，理想与现实总是有着小小的差距。在现实生活中，暑假却成了孩子们的“第三学期”。不少孩子的暑期补习日程被排得满满的，甚至比平时上学还辛苦。 近日记者在一家英语补习班门口，采访到了一位刚上完课的五年级学生陈羽凡，他告诉记者，刚放暑假的时候父母就为他制定了详细的假期计划，现在每天不但要完成好学校老师布置的作业，还要上英语、奥数和羽毛球辅导班和兴趣班。（录音）“我报了奥数、英语、羽毛球，本来我只想报个羽毛球来健健身，平时和伙伴还能玩一会。但是我妈后来又给我报了奥数和英语，现在就是感觉一天没有玩的时间。” 另一位来自交大附中八年级的学生索云在接受记者采访时抱怨地说：（录音）“其实我最喜欢放假的，尤其是暑假，好想开开心心玩一玩。可马上升初三了，报了这么多补习班，我觉得很累，比上学还辛累。” 据一份调查显示，在暑假期间八成的孩子都上辅导班或兴趣班。其原因主要包括以下几种：一、家长们相互“攀比”，生怕自己的孩子输在“起跑线上”。二、有的家长因为孩子平时学习成绩不理想，想通过参加补习班补上短板。三、有的家长因为工作忙，没有更多时间陪伴孩子，让孩子参加培训班来化解这一矛盾。四、有的家长担心孩子“不务正业”，比如说，与电视、手机过多接触。五、有的家长则为了让自己的孩子能在特长上有所突破，提高综合能力。 家长王女士：（录音）其实，我们也不希望让孩子太累，毕竟假期就是让孩子休息的，但是别的孩子都在上，我们也觉得是不是应该让孩子去学些其他的东西，毕竟还是有好处的。” 家长李先生：（录音）我觉得选择兴趣班，一定会选择孩子有兴趣的。但是有时候确实在选择兴趣班时，主观地以我们的意志为指向的现象。而且，我们送孩子上兴趣班的主要原因也在于不想让孩子一个人在家，上兴趣班可以认识多一些朋友。 的确，现如今，面对严峻的就业形势和激烈的学业竞争，家长们丝毫不敢懈怠。因此，各种兴趣培训班、辅导班就成了这个暑假学生们消费的主阵地。兰州启迪教育培训中心负责人李阳介绍说：（录音）我们这个培训机构包括语文、英语、乐器等等这些基本上都涵盖在内。在平时上学期间，主要还是以课程辅导为主，包括作文、数学以及英语，这样的生源会比较多一些。但是在这个暑假期间，还是以兴趣班为主了，孩子们多会选择画画、书法、音乐，有的孩子还要会选择学习武术。（有没有在咱们这里同时报了两到三个以上培训班的？）一般情况下，报两个的会比较多，比如说早上九点钟到十点钟可以先学画画或者舞蹈，然后从是十点多到12点可以学习其他的兴趣，或者选择像这样下午的一个时间段。 除了在这种规模比较大的培训辅导机构中人满为患外，记者在兰州市城关片区看到，几家规模较小辅导班也是门庭若市，来来往往的学生也是络绎不绝。兰州晨光辅导中心的负责人梁裴文说：（录音）许多家长在暑假开始前就已经为孩子选择好了要学的课程，六月份的时候就有家长陆陆续续到我们这里来咨询，现在许多课程的学生已经满员。” 据了解，暑假期间为吸引学生和家长，很多培训辅导机构在招生时推出相关的优惠条件，可谓是各有绝招。兰州晨光辅导中心负责人梁裴文介绍说：（录音）我们这边的优惠条件有很多，如果孩子只报一门课程的话，我们收费是600元，我们还为孩子们准备了一些美术、书法等课程，如果搭配起来报两门课程的话，我们优惠两百元，这样两门课只收一千元，如果给孩子报了两门以上的课程的话，在整个课程结束后我们会安排一次军训，保证孩子在学习知识的同时也会增强体质。 那么，为何暑期补课班、兴趣班会如此“兴旺发达”呢，兰州交通大学附属中学副校长陈东胜分析说：（录音）“主要是有这么几点。一点就是社会大的环境升学的压力，导致家长盲目地去逼着孩子在这个假期要干点活。第二点呢，我觉得就是家长的教育观念存在问题，盲目从众，到了放假的时候，家长没有主意，就随大流去了，对自己的孩子没有过多的了解，对教育也没有过多的了解，在教育观念上有偏差。还有一点就是国家现在有一个很大的政策，就是公办的在职的中小学的老师，你是不允许在假期做这个，导致一个社会上的大量的民办的教育和机构辅导机构像雨后春笋的出现了，那么有些教育机构有些是好的，但是有一大部分鱼龙混杂，教育质量不是很高。” 另外，陈东胜副校长认为，中小学生暑期过度补课不仅会扼杀了他们的纯真，让他们过早地接受社会压力的考验，还容易让他们产生种种厌学情绪，其 结果往往不随人愿。（录音）：“假期如果过多的依赖教育机构给孩子补习，导致的就是时间精力花上去以后效果不佳，再一个就是过重的心理压力。他们认为学校就给我们的教育是不够的，还要到外面去参加辅导，那么同样反过来他们对学校的教育也不会给予足够的重视。所以导致了孩子在学校上课的时候效率是不高的。还有一个就是身心方面的疲惫、厌倦、无助。” 暑假，对于暂时离开课堂的孩子们来说，有太多的期待和幻想：他们渴望充分享受自由的阳光，自由呼吸大自然的气息，尽情和朋友们去谈天论地……可悲的是，大部分孩子依然被“圈养”在了补习班和兴趣班中。对于他们来说，这个暑假，只有暑，没有“假”。针对这种现象，兰州外国语中学的李红娟老师建议，暑假不仅是孩子休息和学习的时间，更是亲子交流的好时机，家长可以利用暑假的交流与教导，对孩子进行全身心的培养。“我觉得，暑假是培养学生道德素质的好时机，任何兴趣班的教育都没有家长的亲身教导。而且对兴趣班要一分为二地看，参加兴趣班，可以让孩子的假期时间有所安排，避免养成沉迷网络等不好的习惯。暑假期间，家长还可以带孩子参加社会实践，融入社会，参加一些公益活动，开拓眼界。” 那么，在选择兴趣班时，应该如何选择呢？李红娟老师在这里也建议：“在报兴趣班这个问题上，我认为首先应该给孩子们一定的话语权，报班的决定应该基于沟通和理解的基础上，这样才能事半功倍。同时报“兴趣班”的数量也应合理，“兴趣班”的学习生活只是孩子暑期的一部分，劳逸结合，寓教于乐。” 把暑假变成中小学生“第三个学期”在全国具有一定的普遍性，既然它很难改变，那么就请千千万万望子成龙的父母们，在生活中要更多地去了解孩子的真实想法，理解孩子，合理地安排孩子的学习时间，给孩子多一点轻松和自在，让孩子们度过一个快乐、轻松的暑假。