介绍:
对有才能的学生，学习的难度要大一些；而那些被认为能力平平的学生，也要让他们有机会在某个方面获得优异成绩。总之，对学生能力的评价应该是动态的，这是预防虚荣心的最可靠的办法。——（《睿智的父母之爱》，第89页。长江文艺出版社2014年11月版）
萤火虫新语
主持：朱永新
考试与评价是教育的牛鼻子。每个孩子都是不同的，正如世界上没有两片截然相同的树叶。如果用一把尺子衡量所有的孩子，如果把你自己的孩子不断与其他的孩子比较，我们就走进了教育的死胡同。所以，苏霍姆林斯基要求我们，对学生的能力评价应该是动态的，应该对不同学生有不同的要求。如对于才华出众的孩子，不妨加大一些难度，让他知道山外有山天外有天。对于那些能力一般的孩子，就要手下留情，让他们有表现的机会，对自己充满信心。
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