介绍:
1、孩子能直抒心中的感受，那是因为他在没有压抑，他的心灵是自由的。孩子在学校爱老师、崇拜老师、听老师的话，可以不怕老师，那孩子不愿意写作业时，因为他与上课不同，上课时的一个氛围中跟着老师走；写作业呢，就是孩子自己需要营造一个学习的氛围，这对14岁以前的孩子比较困难，所以我们父母要充分理解他们。
2、如果孩子不小心拿了别人的财物，请我们的父母和老师永远不要伤害孩子。相信他们是好样的，遇到问题就积极寻找解决的办法，用一种人性的科学的解决办法。孩子们需要遵守规则，规则变成了他们内在的秩序，规则就变成了内在的秩序，成为转化为到、发自内心的自律，不是成人社会的道德律令，所以再启示我们最基本的行为方式，是在幼年期构建的这些行为方式已成为生命的组成部分，这就找到了建立一个文明社会的行之有效的路径！
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