介绍:
最近热播的4岁小朋友王恒屹熟读诗词，还认识3千多字，大家觉得很神奇，认为ta是小神童。其实每一个孩子都可以成为神童，只是大多数家长没有引导孩子而已。
学龄前孩子识字的好处很多，最重要的是让孩子养成阅读的习惯，也就是爱上读书。其次才是扩大阅读面，积累更多的知识。孩子以书为伴，也不会感到无聊而淘气。孩子还能够通过书籍学会自我教育。我是一位曾经让孩子3岁脱盲的实践者，儿子长大以后曾经无意中给我说：“当年咱家订的《家长必读》，我把每一篇都读了。我知道家长的做法，就配合你们呗”。还可以给忙碌的家长腾出更多的时间，因为孩子会看书后，就不用缠着家长讲故事。
说起给3岁内的孩子认字，一般家长首先想到的是怎么教？教什么？有些家长可能会想能否像教小学生那样，先教简单的字，如一、二、三、上、下、左、右。但是心理学家罗伯特·范兹的“视觉偏好法实验”证明，小婴儿更喜欢复杂的图形。实践证明教孩子识字，要从孩子认识的物品开始。本篇通过入门教什么，主要介绍“怎么教”。
教孩子认识物品
以经验来看，孩子半岁之后，很多家长会教孩子认识身边的物品，例如电视机、电冰箱、书架、沙发等大件物品。当孩子能认识这些物品的时候，就可以给孩子教认字了。其实对于家里有的物品，可以尽量给孩子指认。外出遇到孩子感兴趣的物品和小动物，也要教给孩子。当宝宝8、9个月大时，一般还不会用手指东西，但是ta会用目光追寻ta感兴趣和认识的物品，这时就可以给孩子教识字了。
教孩子认物品名称
家长可以把孩子所认识的物品名称写在卡片上，当然，如果可能，尽量先写一些单音字的卡片，例如灯、书、猫、狗、花等。如果同时也认识多音字的物品，不妨也一张一张写下来，例如将“电视机”写一张卡。所有的字卡最好集中贴在家里适合的地方。每写一张卡，就带着孩子，让孩子看着把字卡贴起来。例如可以贴在卧室门的背后，不能太高，也不能太低，方便家长抱着宝宝让宝宝指认，环境也相对安静，容易让宝宝集中精力看一眼字。同时也要容易撕揭下来，方便换上新字卡片。贴卡是认字的第一步，认识字是需要不断复习的。
用游戏的方法教孩子
对于几个月大或者学龄前的孩子来讲，要让孩子在游戏和兴趣中学。以教周岁左右的宝宝认识“灯”字为例，首先要确认宝宝认识了实物灯，当问宝宝灯在哪里的时候？宝宝能用眼光准确地寻找到灯。那就可以给宝宝教“灯”字了。教的时候也要游戏化，就给宝宝说“家里房顶上有盏灯，给我们照亮，我们怎么把灯挂得低一点呢？我们想想办法吧。”然后当着孩子的面，在卡片上用彩笔写一个大大的“灯”字，然后告诉孩子，这也是一盏不发光的“灯”哦，之后就把这个“灯”字贴起来。接下来就是找各种机会让宝宝去看“灯”字。例如爸爸下班回到家，就让宝宝带着爸爸去看家里那盏不发光的“灯”。家长抱着宝宝的时候，时不时就给宝宝说：我们去看看那盏不发光的“灯”还在不在？或者说：我们去看看那盏“灯”发光了没有？总之找一个理由走过去让孩子看一眼“灯”字，这就是宝宝认字的过程。
字卡贴的多了，每次指认一两个字就可以了，如果孩子有兴趣，可以多指认几个。宝宝认字的时候，家长要制造游戏的环境，让孩子多复习。当有客人来访的时候，就让宝宝带着客人去看家里不发光的“灯”，并让孩子指认贴起来的字。一般客人会感到很惊奇，就会夸奖孩子。孩子从客人的语气和表情上就可以读出自己受夸奖了，就会非常兴奋和高兴，也就会觉得挺有意思的，也就更喜欢认字了。这个学习过程是认字的第一步。第二步的复习将在后面详细介绍。
对于大一些的孩子，例如3岁以上的学龄前孩子，以前没有教过认字，现在开始也不迟，也可以用上面的方法，写孩子感兴趣的物品名称或者动词，或者写孩子喜欢的动画片中的人物名字、喜欢的食物、玩具的名称等，贴起来反复让孩子认。也可以买现成的字卡或者像积木一样的字块，让孩子认。王恒屹的奶奶就是用买来的看图识字教小屹的。因为大一些的孩子认识的物品比较多，很多看图识字书籍和挂图上的物品，孩子都认识，就可以直接买来教孩子认字。教孩子认字的特点是要经常复习。那些像积木的字块要经常和孩子玩，看图识字的书和挂图也要有意识地经常和孩子一起读。我的实践证明，最方便的做法还是根据孩子的兴趣，写字卡，贴起来，反复教孩子认，每次时间很短，但是频次要多。
大家还在听
