德林心学.知与行

昨天晚上志欣老师的压轴大戏，气势磅礴，字字珠玑，句句铿锵，直入人心。其实我们在实践应用心理教练过程中不难发现：史老师开创的＂由心及理，教练合一，激发潜能，助人成事＂的社会应用价值和意义是一致的！史老师是如何在与光头叔叔对话中所体现出“知行合一与教练合一”的本工夫？在昨天晚上史老师与光头叔叔的对话过程中，我相信在场的所有人（包括光头叔叔本人）。老师的教练风格有了变化。史老师经常说：无反思不教练；这这句话，我理解有二：一是教练的目标就是透过对话促进客户改变，如果在教练过程中，所有的“提问”，不能引发客户反思，也无法促进客户改变，教练是失败的，因此教练本身的反思和客户反思是一样重要，甚至教练的反思比客户甚至更加重要。二是教练结束后的教练与客户的反思，客户在教练的陪伴下得以思维转变、认知升级，这是教练在“教”与“练”合一的功夫上不断精进的千锤百炼；教练在客户的教练议题中如何践行“知行合一”的本体工夫，通过这样一场对话促进教练、客户各自领悟“知行合一”的路径。至于昨天晚上史老师的风格转变，在我看来：看到了当代王阳明“破山中贼易、破心中贼难”的史老师那“慈悲心肠中的霹雳手法”的“对症下药”本体工夫，更彰显出“知行合一与教练合一”那“直心而为”的内功所在。