7.知识——既是目的,也是手段
2020-04-07 0评论
6.谈谈对“后进生”的工作
2020-04-06 0评论
5.“两套教学大纲”,发展学生思维
2020-04-06 0评论
4.把基础知识保持在学生的记忆里
2020-04-06 0评论
3.教师的时间和教学各阶段的相互依存性
2020-04-06 0评论
读给孩子的中华上下五千年【项梁建立子弟兵】
2020-04-05 0评论
读给孩子的中华上下五千年【陈胜吴广揭竿而起】
2020-04-05 0评论
2.教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时
2020-04-05 0评论
1.请记住:没有也不可能有抽象的学生
2020-04-05 0评论
读给孩子的中华上下五千年【秦始皇筑长城】】
2020-04-02 0评论