发现李庆平0322
声音列表
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第九条 怎样把学生从事实引导到抽象真理
2025-03-04 0评论
07'54'' -
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第八条 关于获取知识
2025-03-03 0评论
07'37'' -
3
第七条 知识——既是目的，也是手段
2025-03-02 0评论
07'54'' -
4
第六条 谈谈对“后进生”的工作
2025-02-09 0评论
09'15'' -
5
第五条 “两套教学大纲”，发展学生思维
2025-02-09 0评论
07'05'' -
6
第四条 把基础保持在学生的记忆里
2025-02-08 0评论
08'02'' -
7
第三条 教师的时间和教学各阶段的相互依存
2025-02-08 0评论
08'31'' -
8
第二条 教师的时间从哪里来？一昼夜只有二十四小时
2025-02-08 0评论
08'08'' -
9
《给教师的建议》第一条，请记住:没有也不可能有抽象的学生
2025-02-06 0评论
12'46'' -
10
10.纸的发明
2024-03-25 0评论
02'40''
