第九课:倒绘城堡
2020-05-28 0评论
警惕性“推理阶梯”,避免误解和伤害
2020-05-27 0评论
第八课:巧手绘仙鹤
2020-05-27 0评论
第七课《彩石滩》
2020-05-26 0评论
别用绩效考核代替反馈
2020-05-26 0评论
用认同化解对方的失控情绪
2020-05-24 0评论
第六课:马首鱼尾兽
2020-05-24 0评论
第五课:巧过陶瓶阵
2020-05-23 0评论
倾听的要点是吸收对方的信息
2020-05-22 0评论
第四课:草人的陶瓶阵
2020-05-22 0评论