第十一章158-末运用非暴力沟通来重建校园秩序
2018-03-16 0评论
第十一章运用强制力避免伤害154-158页
2018-03-16 0评论
第九章249-253末分门别类和与其他核心过程的关系
2018-03-15 0评论
第九章247-249页评价与描述
2018-03-15 0评论
第九章246-247页打断讨厌的语言习惯之离开
2018-03-13 0评论
第十章小结
2018-03-13 0评论
第九章242-246页给思维命名
2018-03-08 0评论
第九章237-242页网络钓鱼~大脑观察的练习
2018-03-06 0评论
第十章141-145页先倾听他人和给自己时间
2018-03-05 0评论
第九章234-237页像乘客一样思考和产生想法,拥有想法,陷入想法
2018-03-05 0评论