读背经典,到底蕴含多少素质教育训练元素
2024-11-13 0评论
没有坚定的信念,做不了真正的伏羲教育
2024-11-13 0评论
不亦乐乎“乐”
2024-11-12 0评论
伏羲教育教学指南(下)
2024-11-12 0评论
伏羲班教学指南(试行)总则
2024-11-11 0评论
有朋自远方来“朋”《论语讲习录》久道
2024-11-11 0评论
不亦悦乎“悦”
2024-11-10 0评论
吴鸿清教授答问录
2024-11-10 0评论
追寻伏羲的足迹.-奉元之旅Day1
2024-11-09 0评论
伏羲班教学实验的“三个证明”和意义
2024-11-09 0评论