发现张彦刚（家庭教育）
声音列表
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（12.怎样使检查家庭课业成为学生有效的脑力劳动？）
2020-02-09 0评论
05'02'' -
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《给教师的建议》（11.思考新教材是上课的一个阶段）
2020-02-09 0评论
06'22'' -
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【彦刚为您阅读】《喜悦读出好孩子》（37.读写之间说为桥）
2020-02-09 0评论
31'37'' -
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【亲子共读】《黄昏的撒玲娜》《活的钻石朗读：彦刚 海鹏》朗读
2020-02-09 0评论
13'16'' -
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《喜悦读出好孩子》（36.点燃思考导火索—情感的小循环）
2020-02-08 0评论
39'45'' -
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【彦刚为您阅读】《给教师的建议》（10.第一次学习新教材）
2020-02-08 0评论
05'58'' -
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《给教师的建议》（9.怎样才能把学生从事实引导到抽象真理）
2020-02-08 0评论
07'37'' -
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【亲子共读】林清玄《阳光照在我们身上》《黑暗的剪影》
2020-02-08 0评论
15'01'' -
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【彦刚为您阅读】《喜悦读出好孩子》（35.以戏剧的方式深度阅读）
2020-02-07 0评论
16'07'' -
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【彦刚为您阅读】《给教师的建议》（8.关于获取知识）
2020-02-07 0评论
06'49''
