(一二)成功转化“问题生”,我们有4个办法
2020-08-20 0评论
承认你的孩子平凡,也是和自己和解
2020-08-20 0评论
第七章 把课上得有意思(上)119—122
2020-08-20 0评论
成功转化“问题生”,我们有4个办法 (三四)
2020-08-20 0评论
窦桂梅:所有的教师,都应当成为“专才和通才的结合体”
2020-08-19 0评论
不平凡,都源于有能力过平凡的日子
2020-08-19 0评论
盲目让孩子追求不平凡, 反而会促成孩子的平凡。
2020-08-19 0评论
推己及人,接纳孩子的平凡
2020-08-19 0评论
想要光芒万丈,必须先背负千斤行囊
2020-08-18 0评论
(2)课堂“九思”:提高学生思维品质的九大途径!
2020-08-18 0评论