6.与家长围绕学科自主作业对话
2022-11-25 1评论
5.自主作业,让减负与提质成为可能
2022-11-23 0评论
4.勤学自学好习惯,从家庭制定作息时间表开始
2022-11-22 0评论
3.分数拔尖不一定就好
2022-11-12 0评论
2.课堂不必追求热闹,重在学生收获多少
2022-11-12 0评论
第二部分 1.每位教师都是课程实施的主角
2022-11-06 0评论
17.儿童教育要有哲学思维
2022-11-06 0评论
16.做孩子精神成长的引领者
2022-11-05 0评论
15.阅读的价值不是学知识,而在于引领精神成长
2022-11-05 0评论
14.从班干部轮换制到AB岗小组合作自主管理
2022-11-01 0评论