互助组有利于双方提高成绩和自习时放音乐利大于弊
2023-04-22 0评论
学问的生命在于应用
2023-04-21 0评论
边学边问,才有学问
2023-04-20 0评论
课后总结
2023-04-19 0评论
有多听有所不听
2023-04-18 0评论
适应“口若悬河”的老师
2023-04-17 0评论
适应“启发型”“爱提问型”“开无轨列车型”的老师
2023-04-16 0评论
做好课堂练习
2023-04-15 0评论
记好课堂笔记
2023-04-14 0评论
自觉、参与、讨论和多举手发言
2023-04-13 0评论