介绍:
素质教育与应试教育
素质教育以人的成长为中心，以提升人的素质为方向，目标是人才;应试教育以考试要求为中心，以考高分为方向，目标是一流大学。 做素质教育不拒绝考试、高分和一流大学，而且在素质教育路上的孩子应对考试也没有问题，但应试教育就不能兼顾素质提升了，“高分低能”(能高分还算不错，现实是有多少孩子连高分也考不上)现象早已印证了这一点。 素质教育着眼于孩子的主观世界，着力于孩子生命状态的改善;应试教育着眼于孩子的做题、考试如何，着力于孩子学会知识。 素质为本，应试为末。素质高的孩子爱学习、会学习，那他在应试上能差吗？ 改善孩子的生命状态、提升人的素质是施教者该关注的焦点，应对各级各类考试是孩子该面对的现实存在。 如果施教者把目光放在本该孩子面对的考试上，那其教育就是应试教育，种了别人的田，荒了自己的地。孩子的考试因为有人着急，所以他就不主动，孩子的内心状态因为得不到关注，所以就长“杂草”。
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