介绍:
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郑委老师说，我们家长一定要关注孩子本身，关注孩子的内心，而不要总关注孩子身上的问题。反思一下，我们有多少时间想过孩子内心的感受和渴望呢？郑老师还说，孩子总是以各种方式提醒我们该学习了，该改自己了，我们有读懂孩子的提醒吗？有听到孩子的呐喊吗？
（赵巧云老师：孩子的累是因为没有感受到爱！感受到的全是要求，是批评。孩子不是我们的附属品，他是因我们而来，不是为我们而来，他生来就肩负有社会使命，我们凭什么要他顺着我们呢？我们的自私我们感受到了吗？做错一点点就要挨批，是人就得犯错啊！从自身找原因！
（赵巧云老师：当我们看到孩子身上的黄叶子的时候，我们只想让孩子改，有想过背后的原因吗?病因在我们身上啊！当孩子愿意跟我们说的时候，我们不屑一顾，等我们想跟孩子说的时候，孩子的心门已关闭了。孩子的心门分三个阶段，第一阶段是敞开的，可我们象强盗一样横冲直入，肆意掠夺。第二阶段是半掩着的，孩子告诉我们再不进就进不来了，可我们不以为然，想进的时候强行撕开。第三阶段是完全关闭的，我们想进就需要钥匙了。这把钥匙就是学习，就是家长自我修行。）（郑委老师：三个阶段的论述很精辟，说得特别好！）
（赵巧云老师：每个人都是读心的，当你没有倾听的时候，孩子是能感受到的，想说的也说不下去了。我们家长在找自己问题的时候都会从原生家庭说起，殊不知我们正在创造孩子的原生家庭，我们当前对他的会不会对他的未来有深刻的负面影响呢？）
（赵巧云老师：孩子说得太对了！信任是最基本的，可是他没有!还哪来的爱呢？郑老师说，家长就象演员，孩子就象观众，家长说上句，孩子知道下句会说什么！我们在和孩子交流的时候，有多少次孩子是不是会说：行了行了，我知道你又要说什么了！我们被孩子看明白了却还以为自己伪装得挺好！外表装得再好，心是藏不住的。）
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