《3~6岁孩子的正面管教》第三章11~13节 懿冉读

听懿冉读《3~6岁孩子的正面管教》的第3章《理解孩子的发展 》的11－13小节，第53－61页。 11.出生顺序 。在3~6岁这几年，孩子们正做着将影响到他们一生的很多关于他们自己和他人的决定，并且在探索社会关系的过程中，他们会按照自己了解到的东西和由此做出的决定去做。 出生顺序远不只是一个数字问题，每个出生排行通常都有与之相关的一系列共性特征， 而这只是一些可能的特征，并且出生顺序不应该被用来作为一个标签，或赋予其神奇的力量， 出生顺序没有利和不利之分 ，也不会决定一个孩子将会成为什么样的人 但可以为我们了解他们正在做出的决定一一以及他们为什么以或不以某种方式行事一一提供有价值的见解，出生顺序为我们了解周围的世界提供了第一扇窗户 。 12.收养:"我们应该告诉自己的孩子吗 ？“收养是一件很美好的事情，为很多孩子提供了不被收养，可能就不会拥有的安全而充满爱的家。 人们对待收养的态度有很大不同，当我们尊重地对待每一个孩子，并教给他们尊重的对待彼此和他们自己 ，所有的孩子都会感觉到他们真的有归属，就不会有什么问题 。我们鼓励所有的收养家庭专注于给孩子提供体验到归属感以及知道自己有价值并且很重要的大量机会 。 13.整个世界都是一个舞台。 没有哪两个孩子的成长和发展是完全相同的，理解我们孩子的发展，会使我们更有效的处理他的行为，他的成功以及他偶尔犯的错误 。 我们有责任 帮助孩子了解到这个世界是一个他可以爱、被爱，并且了解他自己以及他所遇到的其他人的地方。