张雪琳朗读 《我的2020：迎难而上，光明就在远方 》

我的2020：迎难而上，光明就在远方 原创 公众平台编辑组  宋希军老师 文章发布时间：2020.1.14 文章朗读者：张雪琳 前言 爱与幸福规定不能说“难”，说“难”就要罚宝贝条。那是因为我们不希望你给自己设限，不希望你给自己找到放弃退缩不行动不成长的理由，但是我相信在每一位家人心里都有各自不同的“难”点需要突破，这种突破痛并快乐着。 改变如果那么容易，人人都会是圣人 改变如果那么容易，家家都会很幸福 改变如果那么容易，爸爸妈妈都智慧 因为谁不想让自己更好，谁不想幸福，谁不想让孩子优秀。正所谓“知之非艰，行之惟艰”！ 了解宋希军老师的家人都知道，他已跟随郑老师十多年，正是由于他明知难而依然迎难而上的坚持，一次次去面对自己，战胜自己，才有了如今脱胎换骨的蜕变，成了一个温暖的男人，成了一位有格局有情怀的老师。看宋老师的2020，你能看到生命的厚度，更能看到文化的厚度。想送宋老师一首《光明》的歌，纪念此刻生命与生命的相遇。 光明谭艳 - 舍爱 下面让我们一起来看看宋老师的2020。 正文 文|宋希军老师   今天是12月31日，2020年的最后一天，今天的早会上郑老师说到了这些年的坚持，说到了“难”。 我深知这种“难”不是畏难，而是突破了一个个“难关”后的自信，更是一种人间正道是沧桑的感慨。这种感受我体验着，只是没有郑老师那么深刻而已。 在会上郑老师提到了我，说我这样一个满是缺点和刺的人，经过这些年的成长已经蜕变成一个温暖的人。 谈到感受时也想到了“难”，这个难是体会着郑老师的难，那是他对于生命的看见和慈悲，是感化，是不执着于结果的耐心等待，有任何一点功利心和分别心都不可能做到；难在这些年自己的坚持，我不知道会有什么样的结果，只是源于一份信任，一份朝着心指引的方向前进的信念，渐渐地成长得到的。 回首个人的2020年，确实有些关键词“文化”、“立场”、“无我”等在我脑海不断涌现。 文化 年初，因为疫情自己有了大量时间读书，儒家的经典《大学》《中庸》《论语》《孟子》被自己不断研读，越读越发现爱与幸福理论背后的支撑是儒家文化的精华，不仅继承了中国优秀的传统文化，而且让中国传统文化与当代社会进行了完美的融合，更具时代性，更具操作性，更贴近现实。 爱与幸福从以往很多人认为的只是家庭教育，解决孩子问题的教育理论，升华为人人要接受的“修身，齐家”的基本教育，是一个中国人的文化必修课。 这些认知大大提升了我的文化自信，也让我有了强烈的使命感，我要通过爱与幸福的学习和践行，真正皈依中国文化，让自己成为一个真正的中国人。 皈依中国文化会让我与中国几千年文化链接，随时能感受来自文化的力量和支撑，让我不再相信自我，而是相信我们的文化。 这一年，我最喜欢并走到哪里都携带的两本书就是《论语》和《孟子》，随时翻阅，时时被感动。 年少不懂孔和孟，稍微懂点时已过沧桑半生，曾经轻狂嘲笑过他们的迂腐，不够圆融；曾经笑话过他们为什么放着荣华富贵不要，而坚持什么理想，把自己搞得很悲惨。 现在懂了点，他们看似迂腐的背后是巨大的慈悲和对伟大理想的坚守，是对人类人性美好的呵护，是让中国之所以是中国，是几千年来让这个多灾多难的中华民族一次一次战胜各种困难而屹立于东方的精神。不敢想象，没有他们当年的坚守，现在的我们会是什么样？ 今天的爱与幸福何尝不是同样在现实和功利的世界里点燃了人性的光辉，指引人们走向光明。因为有了崇高的理想，才不会被现实所吞噬，因为有了崇高的理想，人类才有美好的未来。 立场 我浸泡在中国传统文化里不断吸取来自祖先的力量，时时被感动，越来越不执着自己的感受，但学校发生的一件事让我对“立场”有了全新的认识。 前段时间，聂老师为了帮助孩子们释放情绪，被在情绪中的孩子不小心伤到了。（我常常为老师们感动，帮助孩子释放是需要很大的勇气和能量，能做到的人很少，我们大部分是维和人员）。 看到脸部青肿的聂老师，我很愤怒，我认为老师受了委屈。那一刻的我是站在了老师的那一面，想为老师出头，不能让老师受委屈。被拦下后我还愤愤不平地要找孩子，让他为这件事负责，孩子也被吓得躲了起来。 晚上的视频会议，郑老师亲自引导解决这件事。 突然我发现自己有着明确的立场。在郑老师的引导下，我一点点地看见真相。 我为老师出头，我的愤怒，可能还是为自己，是自己想要的，因为我也想在自己受委屈时有人为我出头，这是我一贯的自我保护模式。同时我也曾因此得到过很多人的认可，我认为必须有这样鲜明的立场，才能获得一部分人的支持，我为自己的立场找到了很好的理由，那就是重情重义，恩怨分明，用对抗别人来保护自己。其实，我并不了解事情的真相，更不是心疼老师，也不是心疼孩子，更解决不了问题，看到这个模式后我很愧疚，当场深深地给老师们道歉了。 自此之后，“不要有立场”成了我经常对自己的警醒。我经常问自己，面对很多人和事，我有立场吗？ 有立场就有了对立面，有对立面就不可能看到真相，就不能守中，就不会解决任何问题。 当我带着没有立场的心态再看老师们之间发生的事情，再看孩子们之间发生的事情，我就很容易能看到真相，很容易能关注到人，就能被信任，从而能给到当事人力量，从而让他们面对自己，而不是解决问题。 无我 渐渐地，没有了立场的我，发现自己的感受能力有了提升。不管是和老师孩子们谈话聊天，做辅导，还是在公益答疑和做研讨时，我不再像以前一样站在老师的角度来看别人，不再用爱与幸福理论来评判对方，不再以所谓的“以我昭昭，使其昭昭”的心态引导别人，而是在面对时，用心感知对方。真的是在感知，不是分析，不是判断，是不断探索和看见。 在感知的时候，我越来越没有了自己的认为，在感知的时候，我不断看到“他是谁”，去感受他的美好，去感受他的需要，去感受他的苦和痛，从而让自己心生敬畏。 一种强烈的声音告诉我：他比我强，这个生命比我顽强，比我善良，比我干净，我真的不如他，不是我帮他，而是我要感受他，温暖他，感动他，让他感受到我能理解他，能温暖他，给他信心和勇气就够了。 所以，我最近常常流泪，辅导会流泪，答疑会流泪，和孩子们谈话会流泪，研讨会流泪，现在才知道那不是多愁善感，那是被生命的美好感动，被自己的看见感动。在流泪的那一刻做什么，已经不由我了，随着心而动，我感受着美好带给我的美好。 感恩过去的2020年，我常常觉得时间不够，我常常觉得这个时代给予我太多，唯有用自己的微弱光明照亮更多人，才能不负爱与幸福，不负这个时代，不负这个生命！