刘丹丹 朗读《休学辍学，现在的孩子怎么了？》

博文发表日期：2021年12月13日 博文来源：郑委老师直播答疑第十五讲 朗读：河南洛阳 刘丹丹 前言 上周一晚上，郑委老师直播课“休学辍学，现在的孩子怎么了？！”上线人数突破九万。 休辍学孩子真的成井喷状态了吗？ 现在的孩子怎么了？ 今天，我们继续节选精彩部分，分享给大家。 以下是郑委老师讲课整理稿节选。 正文 在10多年前，很少听到一个该上学的孩子不去上学。 2014 年我写过一篇文章，当时，很多人说我哗众取宠。我说，再过10年，中国休学辍学在家的孩子，会像井喷一样出现。 8年过去，现在休学、辍学的孩子比比皆是，而且不只是初中、高中的孩子休学辍学，还有大学毕业以后，休班的孩子；该结婚不结婚，休婚的孩子；该生孩子不生孩子，该养家不养家，该孝敬父母不孝敬父母，休人生的孩子。 有些孩子的休学，可能是他人生唯一一次可以主动掌握自己的命运，但这个时候，如果家长利用不好的话，孩子可能会失去一次极其宝贵的人生美好的机会。 家长们可以思考以下几个问题： 1.孩子们休学背后的意义到底是什么？ 2.为什么会发生这件事？ 3.它给我们这个家庭、父母、孩子的警示和启示是什么？ 1 孩子为什么休学不上学？ 孩子休学的原因就一个：社会太功利了。 父母每天希望孩子变得更好，好好学习、好好工作、好好考大学、好好挣钱。 在这个过程当中，孩子内在世界充满各种各样的压力、焦虑和痛苦，积压成了各种负能量，积压到一定程度，孩子靠自己的理智控制不了的时候，就出问题了。 父母每天想“我的孩子如何去上学？”就像一个电视机坏了，你不小心谨慎地拆开它，仔细看看到底哪儿出了问题，缺少了哪个零部件，你天天想“我怎么修好它”，或者着急瞎修，能行吗？ 今天，我们先看看孩子休学有哪些类型。 第一类，因为绝望而休学的孩子。 这类孩子内心的感受是：我活得好痛苦，我活得好绝望，我好想死，我活都不想活了，还让我上什么学。 这类孩子的父母，不要关注孩子上不上学的问题，应该关注孩子还要不要命的问题。 第二类，因为恐惧而休学的孩子。 这类孩子内心的感受是：我好害怕在学校和学习中的结果和后果，我无法面对这样的结果和后果，我去学校就要面对，不去学校就不用面对了！ 父母一定要理解：恐惧不能独立存在于一个人的身上，必须投射在一件事上。 比如，怕黑，怕高，怕虫子，怕亲人离开…… 如果不解决恐惧问题，而强迫面对的话，可能会变好，也可能会出更大的问题。 例如，如果你是通过激发欲望和恐惧的方法，让孩子去上学，那孩子未来在生活中，在情感中，在家庭中，要么再次发生更大的问题，要么没有质量地活着。 爱与幸福不用这样的方法，而是用文化的力量，帮助孩子面对内心的恐惧。 第三类，因为迷茫而休学的孩子。 一种，因为思考而痛苦。 “活着为什么？” “死了去哪儿？” 他并不一定痛苦，但是他天天思考，思考不出答案，突然一天痛苦的时候，可能会精神失常。 另一种，因为痛苦而思考。 “上学为什么？” “考大学为什么？” 每天思考，人就进入了思虑状态。如果一直没有答案，就会迷茫，然后学习成绩下降，作业完不成，甚至就不愿意去学校。 这让我想起几年前，我与一个孩子交流的场景。 这个孩子学习一直特别好，突然就不去学校了。 当时，我们俩聊了4个小时。这个孩子学习太好了，儒释道都懂。 他在思考:“上学为什么？”“考大学为什么？”他想通过这件事情，想明白“活着为什么？死了去哪里？”他像个哲学家一样。 我就一直听他说，听了好久。 最后，我跟他说了非常重的一句话。 我说：“我知道你为什么痛苦，为什么迷茫了。” 他说：“郑老师，你说为什么。” 我说：“你用科学的方法在寻找哲学的答案，甚至你在寻求生命的本源问题。” 他一下就愣了，然后说了一句话：“郑老师，我懂了，你容我一段时间。” 一个礼拜后，孩子发了个信息，“郑老师，我已经上学了。等我上了大学之后，我一定会去找你，我要追随你。” 我给他回信息说：“你这样的孩子，应该去学自然科学，学数学、学物理，学化学，为人类的科学做贡献，因为你太会思考了。如果你想从事我这一行也可以，你来找我，我可以帮助你。但是你这样的苗子太少了，你已经解决了自己的一些问题，好好学习，遇到困难再来找我。” 最近，这孩子考上大学，没来找我。我相信这个孩子肯定去搞自然科学了。 第四类，因为“无责”而休学的孩子。 一种，孩子出现困境之后，痛苦没有释放和被疗愈，反而被成人以“增加欲望，扩大恐惧”的方法逼迫。 最后，孩子抛弃所有的感受，封闭自己的心，变成“打骂无所谓，我就这样”，显得很无责。 另一种，从小到大被物质极大满足，同时不需要付出，像宠物一般被养大，没有感受过什么是“责任”。 随着学业难度的增加，学不下去了，而不去上学的孩子。 第五类，因为“无德”而休学的孩子。 本文更多内容请参考https://mp.weixin.qq.com/s/-3fYVBH3r6-jm7WbW3s8PQ