介绍:
开学的第一天，汤普森夫人站在五年级的学生们面前，说了个谎。她看着她的学生，说她会平等地爱班里的每一位同学。
但这是不可能的，那是因为坐在前排的一个小男孩，他叫泰迪斯托达德。
汤普森夫人发现，泰迪根本无法与其他孩子们玩到一起去。他的衣服很邋遢，身上也不整洁，而且不怎么受大家欢迎。汤普森夫人很喜欢在他的卷子上用红笔画一个个红叉。
过了不久，汤普森夫人教课的学校要求老师对每个孩子过去的记录进行审阅，她把泰迪的档案放到了最后一个才看。然而，当她看泰迪档案的时候吃了一惊。
泰迪一年级的老师写道：“泰迪是个聪明的孩子，永远面带笑容。作业写得很整洁、很有礼貌，他给周围的人带来了欢乐。”
二年级的老师写道：“泰迪是个优秀的学生，深受同学的喜欢，但是他很苦恼，因为他妈妈的病已到了晚期，家里生活困难。”
三年级的老师写道：“母亲的去世对他是个沉重的打击。他试图尽最大努力，但他的父亲责任感不强，如果不采取一些措施，他的家庭会对他产生不利影响。”
四年级的老师写道：“泰迪性格孤僻，对学习不感兴趣。他没有什么朋友，有时会在课堂上睡觉。”
此时，汤普森夫人才意识到问题的所在，她为自己的行为感到羞愧。
圣诞节到了，当学生们送给她圣诞礼物时，她更是无地自容。学生们的礼物是用明亮的彩纸包好，上面扎着美丽的丝带，唯独泰迪的不是。
他的礼物是用厚厚的牛皮纸袋包裹，那纸是从杂货袋上扯下的。汤普森夫人费了很大劲才打开这个礼物。
那是一只水晶石手链，上面有颗水晶石已经丢失了，还有一瓶只有四分之一的香水。一些孩子开始发笑，她制止了他们。
她大声夸赞这只手链多漂亮啊，并把它戴在手上，还在手腕上擦了些香水。
那天放学后，泰迪斯托达德说了一句话才走：“汤普森夫人，今天你身上味道就像我妈妈以前一样。”
孩子们走后，她哭了至少一个小时。就从那一天起，她不再研究怎样教阅读、写作和算术，而是研究怎样教育孩子们。
汤普森夫人开始特别关注泰迪。与她一起学习时，他的大脑便显得灵活起来，她越鼓励他，他的反应就越快。
到了这年年末，泰迪已成为班上最聪明的孩子，尽管她说过:“会平等地爱所有的孩子”，但泰迪成了她的“宠儿”。
一年后，汤普森夫人在门缝下发现一张纸条，是泰迪写的，他告诉她，她是他一生中遇到最棒的老师。
又过了六年，汤普森老师又收到泰迪的另一张纸条。他说，自己已经高中毕业，成绩排在全班第三名，她仍是他一生遇到的最棒的老师。
多年后，汤普森老师收到一封信，这次泰迪说，当初拿到学士学位后，他决定继续留在学校深造，他还说，汤普森夫人仍是自己一生中遇到的最好的老师。但如今信上的落款变得长了些：医学博士西奥多F斯托达德。
那年春天，泰迪又来了一封信，说他马上要结婚了，他不知道汤普森夫人是否愿意参加他的婚礼，并坐在新郎母亲的座位上。
当然，汤普森夫人去了。她戴着那只丢了颗水晶石的手链，还专门喷了泰迪母亲用过的那种香水。
师生俩互相拥抱，斯托达德博士轻声在汤普森夫人的耳畔说：谢谢你，汤普森夫人，非常感谢你让我知道自己可以有所作为。”
汤普森夫人眼含热泪，低声说：“泰迪，你全搞错了，是你教会了我，直到遇见你，我才知道如何做老师。”
汤普森夫人的确是泰迪最好的老师，也的确是因为泰迪，她才成为了好老师。
汤普森夫人及时终止了泰迪情感的滑坡，准确地说，她张开怀抱接住了情感坠落的泰迪，让泰迪重新有了母亲的感觉。这种失而复得的情感，对泰迪来说，既让他无着无落的情感有了着落，同时也让他的情感有了生长的方向——也就是他本人说的：“谢谢你，汤普森夫人，非常感谢你让我知道自己可以有所作为”。他说的有所作为其实不是什么惊天伟业，他只是想把汤普森夫人托着他的双臂解放出来，因为他既感到了母亲般怀抱的温暖，同时也感到了那托着的双臂微微的颤抖，他只有尽快学会走，学会跑，才能让汤普森夫人放心地松开双臂，不然，他会把汤普森夫人累死的，他不能再失去这个妈妈了。
仅仅是这样一个简单的原因，那个性格孤僻衣着邋遢试卷上满是红叉叉的小泰迪，后来成了受人尊敬和喜爱的泰迪博士。在他为人夫也即将为人父的婚礼上，他用拥抱回应了当初汤普森夫人的拥抱，同时也用身体语言直观地诠释了事情转变的奥秘。汤普森夫人显然读懂了泰迪的拥抱，她眼含热泪的纠正，其实是情不自禁的补充，让我们看到一个拥抱改变的不是泰迪一个人，同时也改变了汤普森夫人的教育理念：就从那一天起，她不再研究怎样教阅读、写作和算术，而是研究怎样教育孩子们。这并不是说她不再教孩子们阅读、写作和算术了，而是说她意识到自己有更重要的事情要做，除了教孩子之外，还要教自己学会拥抱。
事实证明，她走的路是对的。对一个人来说，学什么、怎么样学永远都是第二位的，想不想学才是第一位的，跨过想不想学直接在学什么和怎么学上大动干戈纠缠不休，实在有点南辕北辙缘木求鱼，说得再实在点，简直有点皇上不急太监急了！奉劝那些像热锅上的蚂蚁和没头的苍蝇乱转乱撞的父母们，甭瞎忙了，停下来像汤普森夫人一样，给自己的孩子一个接纳的怀抱，让孩子的情感早日着床，才能谈得上生长发展的问题。如果再一意孤行，牛不喝水强按头的话，既便累不死也早晚会把牛惹急了尥你一蹶子，踢不死也踢个半死。这样出力不讨好，害人害己的事，从此可以休矣！
只是一个接纳的拥抱
学什么
我已知道
怎么学
我也能知道
你只需要等待
需要一点耐心
一点信心
目送我去了又来
还你一个拥抱
和终身的依靠
我没有固定的模样
我可以是任何模样
你的拥抱
让我知道
我不能做刺猬
那会刺疼你
我愿做一只小羊
跟在你身旁
我愿你拿着细细的皮鞭
不断轻轻打在我身上
我愿你拥抱的双臂
彻底得到解放
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