一、重情趣3
2020-01-22 0评论
一、重情趣2
2020-01-21 0评论
一、重情趣1
2020-01-21 0评论
“五重教学”前言
2020-01-14 0评论
附录1:1-6年级优秀诗文背诵(75篇)
2020-01-13 0评论
附录1:关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议
2020-01-13 0评论
四、课程资源开发与利用的建议
2020-01-13 0评论
三、教材编写建议1-5
2020-01-12 0评论
三、教材编写建议6-10
2020-01-12 0评论
5.关于综合性学习的评价
2020-01-11 0评论