4.关于口语交际的评价
2020-01-11 0评论
3.关于写作的评价
2020-01-11 0评论
2.关于阅读的评价3
2020-01-10 0评论
2.关于阅读的评价2
2020-01-10 0评论
2.关于阅读评价
2020-01-09 0评论
(五)具体建议1.关于识字与写字的评价
2020-01-09 0评论
(四)突出语文课程评价的整体性
2020-01-08 0评论
(三)注重评价主体的多元与互动
2020-01-08 0评论
(二)恰当运用多种评价方式
2020-01-08 0评论
(一)充分发挥语文课程评价的多种功能
2020-01-08 0评论