28.家庭社会融合教育的思路

第三章 家庭生活中的社会融合教育 第2节 家庭生活中的社会融合教育怎样做 2.家庭社会融合教育的思路 ○家庭社会融合教育的目标。 总目标就是发展孩子的社会性，提高孩子的社会功能。但是如果没有每个阶段的分目标，如果没有某一康复教育领域的分目标，如果没有在一个具体的教育活动中的微观目标，那么康复训练的总目标的实现就会落空。 ○家庭社会融合教育的内容 包括6个基本领域：①生活自理居家安全，②社会活动行为规范，③应用语言人际交往，④情绪控制社会情感，⑤自我意识社会角色，⑥思维水平社会认知。 六个方面的内容呈现为“横向全面展开，纵向渐进提高。” ○家庭社会融合教育的空间。 家庭教育从空间的角度讲，并非是关起门来的家庭教育家长带着孩子们走出家门，走进社会的各个活动场所，只要是孩子和父母在一起的各种社会活动，都是进行家庭教育的重要空间场所，都是进行家庭教育的重要场合。 ○家庭融合教育的设计。 家庭教育也需要有目的，有计划去主动创设，主动实施。 ○“家庭社会融合教育”的三种实施方式。 ①主题活动训练，把6个方面的教育内容和教育目标融入专题性的生活情境和活动过程，例如外出购物活动，家庭帮厨活动，走亲访友活动等。 ②家庭课堂训练，是以上课的形式传授知识、培养思维、训练生活技能、社会技能或某种专业技能的康复训练方式。 ③随机教育训练，在自然状态的日常生活中，随时随地创设教育机会，利用随时出现的教育机会，因势利导的进行教育训练。