29.家庭教育中的“主题活动训练”

第三章 家庭生活中的社会融合教育 第2节 家庭生活中的社会融合教育怎样做 3.家庭教育中的“主题活动训练”（上) ○家庭教育中的主题活动训练是把社会融合教育的六个方面的教育目标和教育内容融入一个又一个的生活情境和活动过程中，在生活情境和活动过程中实现预定的教育目标。 ○一个主题活动训练，它可以按照孩子年龄的大小和能力的发展水平，分阶段重复使用。我们叫做“同一主题重复性使用，训练目标螺旋式上升”。 ○主题活动训练举例。 ⑴主题训练：商店购物。 活动内容：训练孩子购买食品和日常生活用品。 ⑵主题训练：乘坐公共汽车。 活动内容：训练孩子乘坐公共交通工具。 ⑶主题训练：理发。 活动内容：训练孩子去理发店理发。 ⑷主题训练：我去游泳。 活动内容：指导孩子参加场馆体育活动。 ⑸主题训练：快乐逛街。 活动内容：领着孩子逛街。 ⑹主题训练：今天吃饭下馆子。 活动内容：领着孩子在公共餐厅就餐。 ⑺主题训练：逛公园。 活动内容：领着孩子游览、参观。 ⑻主题训练：学会打电话。 活动内容：训练孩子使用电话。 ⑼主题训练：自己找回家。 活动内容：训练孩子从家门附近独自回家。 ⑽主题训练：学会洗澡。 活动内容：训练孩子自己洗澡。 （11)主题训练：学会转述。 活动内容：训练孩子学舌、传话。 (12)主题训练:帮厨做饭。 活动内容:训练孩子使用厨房用具制作食物。 (13)主题训练:客人来了。 活动内容:训练孩子待人接物。 (14)主题训练:学习洗漱。 活动内容:训练孩子独立的完成刷牙洗脸。 (15)主题训练：有人敲门怎么办？ 活动内容：训练孩子安全居家。 （16)主题训练：今天穿哪件衣服？ 活动内容：指导孩子给自己选择服装。 ○每个主题活动训练教案一般由4个部分组成，即训练目标、活动准备、训练过程和活动总结。 每个教案的设计要选择确定两三个重点训练目标。每个主题活动训练都要重复使用。