介绍:
第四章 幼儿园随班保教中的社会融合教育
第2节 怎样制定幼儿园社会融合教育方案（中篇)
3.怎样制定辅助计划
第一、在对孤独症幼儿进行起始性评价的基础上，制定生活融合辅助计划，活动融合辅助计划和教学融合辅助计划。
第二、辅助计划的基本思路和结构是：首先以同班幼儿的生活、活动和教学中所表现的社会功能发展水平为参照，以孤独症孩子的实际水平为基础，提出孤独症儿童在三个方面的提高目标，门上根据目标要求检查孤独症孩子目前与目标之间的差距，最后确定辅助教师的辅助工作内容和实施措施。
第三、辅助计划的时间周期，一个辅助计划的时间周期，一般为一个学期或半年。
第四、前后两个阶段的辅助计划，在内容上要有相互衔接的连续性。
第五、辅助计划的详略可以有辅助教师根据孩子的具体情况因人而异的确定。
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