介绍:
“听话”与“不听话”
正向理解的话，听话和不听话都是好现象;负向理解的话听话和不听话都不是好现象。 听话，可以理解为“领会到位”，也可以理解为“没有主见”。 不听话，可以理解为“死倔”、 “固执己见”等，也可以理解为“有主见”、 “执着”等。 听话和不听话都是表象，教育所追求的不是孩子的表象如何，而是根据不同孩子的不同表象来确定每个孩子该向哪个方向引导。 在我的眼里，听话的孩子因其擅长于领悟，可以向运筹帷幄的师才方向引导;不听话的孩子因其有“决断力”“执行力”优势，可以向独当一面的将才方面去引导。 相反，如果心态不好，自己的孩子听话，就会想“生下这么个没出息的孩子”，自己的孩子不听话，就会想“生下这么个死倔的孩子”。 世本无优劣，人成于心焉。
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