【包祥说教育~569】
高考3——
我们这代人,高中毕业时,没有高考(很多同时代人只读到初中)。所以那时就盼着高考。记得高考刚刚回复时,大家奔走相告,举杯庆祝。
高考,改变了许多人的命运,许多家庭的命运。
高考是目前比较公平的事情,是人才流动的途径。而现在提起教育,讨论教育,大概被诟病最多最大的就是高考了。
高考似乎成了鸡肋,不好吃,无法扔掉。
我国的科举制度是从隋朝开始,到1905年结束。科举为中华民族选拔人才是立了大功的。
高考几十年也为选拔人才立下了大功的。
现在的问题是,高考已经成为基础教育的指挥棒!一切围绕这一指挥棒转。高考开始在高中全过程备考,后来延伸到初中,再后来延伸到小学,现在几乎在幼儿园就开始了!
高考,已经让全社会为此付出的代价太大了。
其一,因高考基础教育再不能按部就班,儿童再不能自然生长,而是整个基础教育都过早的走在为高考而准备的路上。因此有了“不能输在起跑线上”之说!
二是,几乎全社会都被高考绑架,为高考的各类学习班在全国到处都是,学区房子因高考而几近天价。
三是,一个城市或县城,每年几乎都在用高考结果评价教育,教师及其许多人的荣辱就在一考之间。
四是,有一种说法,高考状元没有一位成为各行业的领军人物。
高考,已经到了非改革不可的地步了。否则无论再怎么好的教育思想或叫教育理念,面对高考都无奈的让路!
若高考不改,实践好的教育思想,或是增加学生负担,或是毕业班除外。
高考如何改革,是全国之大事,应以举国之力!
我把问题抛出来,请教育同仁和关注此大事的仁人志士讨论吧!
2019年6月9日清晨于谦祥万和城。