介绍:
【附录2通过同伴辅导培养社会责任感】
社会责任感是对五六年级的那些把领导能力用于捣乱的学生实行同伴辅导计划的一个关键因素。我非常赞同阿德勒的观点，他认为帮助这些学生将其领导能力转变为建设性力量的最好办法就是教他们去帮助其他学生。
【附录3给家长的信】
我们希望你支持我们把班会作为孩子的日常课外活动之一，实现《教室里的正面管教》。我们热诚的邀请你随时参观这一活动。
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