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亲爱的朋友们，大家好！阅享读书会“共读一本书”今天为大家分享《孩子，把你的手给我》：4、谈话的原则：理解和共鸣
许多孩子的问题的真正意图，是他们对放心的渴望。
当孩子回到家，不停抱怨他的朋友、老师，或者生活时，最好顺着他的语气回应他，而不要先试图查明事件的真相。
当孩子发现他们的感受是正常人经历的一部分时，他们会感到深深的安慰。
我们能给与孩子的最大帮助就是告诉他，我们不仅理解他的感受，还理解他的特别暗示。
在情绪激动的时刻，没有什么比一个人的聆听和理解更让人觉得安慰的了。
------读《孩子，把你的手给我》（20221104）
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