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亲爱的朋友们，大家好！阅享读书会“共读一本书”今天为大家分享《孩子，把你的手给我》：5、语言的力量：鼓励和指导的更好方法
孩子需要免受评价性赞扬的压力干扰，这样孩子才不会总是向其他人寻求认可。
如果对孩子付出的努力进行夸奖，那么他们可能对于艰难的任务会更加坚持不懈。
只能夸奖孩子的努力和成就，不要夸奖他们的品性和人格。
赞美的话语应该让孩子看到他的成绩的真实情况，而不是他品格的扭曲变形。
当一个人听到别人赞美自己出色、像天使一样可爱、慷慨大方、谦恭有礼时，是一件很尴尬的事情。
表达中要充满欣喜和赞赏，言辞中要传达对孩子的努力的承认、尊重和理解。
指导孩子时，我们陈述问题以及可能解决问题的方法。我们不会针对孩子本人发表任何观点。
------读《孩子，把你的手给我》（20221105）
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