介绍:
随着儿童的成长，他最终会发展出一套管理自己行为的规则，这一规则指导他根据不同的情境做出相应的反应！儿童会通过好行为来达到追求卓越的目的，环境发生变化时很难说这样的好行为是否会继续。我们发现儿童常利用自己的性格特征、情绪的生活方式作为追求卓越的工具，以此提高自己的价值感及人气声望
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